Bolivia: Buscan fortalecer las materias de Educación Física y Música.
La importancia de las materias de Educación Física y Música es uno de los puntos que se analiza en el I Encuentro Pedagógico del Sistema Educativo Plurinacional.
Las materias de Educación Física y Música tendrán su lugar importante en la nueva currícula educativa, aseguró este miércoles Germán Jiménez, viceministro de Educación Escolarizada, durante una conferencia de prensa en el Círculo de Oficiales del Ejército (COE).
“Áreas tan importantes como Educación Física y Música habían sido prácticamente olvidadas, es decir, intencionalmente han sido cambiadas en el sistema educativo boliviano”, dijo Jiménez.
El ministro de Educación y Culturas, Roberto Aguilar, afirmó el lunes que el “I Encuentro Pedagógico del Sistema Educativo Plurinacional” sentará las bases curriculares y de diseño de lo que será la nueva educación en Bolivia, a partir de la nueva Constitución Política del Estado (CPE) que será sometida a un referendo el 25 de enero de 2009.
En el evento sostuvo que si bien es el primero relacionado a los aspectos curriculares, sentará las bases sobre las cuales se irán complementando el marco del diseño curricular; además del marco normativo legal de la Ley Avelino Siñani - Elizardo Pérez.
En ese contexto, el Viceministro de Educación Escolarizada resaltó que en todos los pueblos indígenas y en los ámbitos correspondientes se debe contar con las materias de la Educación Física y Música como aspectos fundamentales en la transformación curricular.
Asimismo, sostuvo que el desafío es muy grande y considera que lo más importante es generar espacios de diálogo y reflexión.
“Estamos seguros que cada una de las organizaciones e instituciones del Estado en el debate tienen una mirada hacia el futuro y buscando consolidar desde el ámbito de la educación la sociedad del vivir bien y el Estado que los bolivianos deseamos”, añadió.
También afirmó que un Estado debe responder al interés colectivo y de la sociedad; además que impulse y fortalezca esos principios sustentados en la vida comunitaria y haciendo de ellos parte del acontecer boliviano.
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