Archivo de Abril de 2008

23 DE OCTUBRE: DÍA DE LA EDUCACIÓN FÍSICA.

Sábado, 26 de Abril de 2008

El profesor Jorge Diez me pasó el dato de que el 23 de octubre es el día de la educación física.

No dejemos pasar esta oportunidad de concientizar a nuestros alumnos y alumnas al respecto (se puede realizar algún trabajo al respecto, un torneo interno, una jornada recreativa, etc.)

También de hacer algo para que a nivel institucional también sea reconocido.

Difundamoslo entre los profesionales del área.

Exitos,

Sebastian Trueba

Director de Ser Corporal.

BUENA RECOMENDACIÓN PARA PROFESIONALES DE LAS PRÁCTICAS CORPORALES EDUCATIVAS

Miércoles, 16 de Abril de 2008

Desde este blog quiero recomendar un video de acceso gratuito que muestra el desarrollo de un proyecto muy interesante que está llevando adelante el Profesor y Licenciado en Educación Física Daniel Zucchi en el noroeste argentino.

El video está en la página www.efdeportes.com y su dirección es la siguiente:

http://www.efdeportes.com/efd119/practicas-educativas-y-corporales-accesibilidad-e-inclusion.htm

Recomendamos a todos los profesionales interesados en el campo de las prácticas corporales educativas que lo vean y difundan.

Sebastian Trueba

6 DE ABRIL DÍA MUNDIAL DE LA ACTIVIDAD FÍSICA - 7 DE ABRIL DÍA MUNDIAL DE LA SALUD.

Domingo, 6 de Abril de 2008

Por medio de un boletín recibido por mail (Digesto Nº6 de Argef) me entero que los días 6 y 7 de abril son los días mundiales de la actividad física y la salud respectivamente.

¿Cómo puede ser que no lo supiera de antes?

¿Cómo puede ser que no se difunda esta información en el campo de las prácticas corporales educativas?

¿Cómo puede ser que no lo sapamos la mayoría de los profesores de Educación Física?

Desde mi punto de vista esto es una señal, una llamada de atención acerca de lo poco que valoramos lo nuestro, de lo poco que parece importarnos nustro campo profesional. Solo nos dedicamos a lo nuestro, a dar nuestra clase y a cobrar nuestro modesto sueldo.

Me da mucha pena pensar en esto cada vez que observo lo que nos importan nuestras cosas.

Por supuesto que hay profesores y profesoras que no reflejan en su accionar esto que expongo, pero lamentablemente, son la abrumadora minoría.

Un profesor me decía en el día de ayer que los profesores de EF no somos agradecidos. La mayoría estudiamos gracias a que el estado nos proporcionó una carrera gratuita y aún así no hacemos nada de más, trabajamos lo mínimo indispensable. Si algo no nos lo pagan, no lo hacemos. Es triste que hayamos llegado a esa situación.

Espero que para el 6 de abril del 2009 la situación sea diferente, y seamos más los que tratamos de generar un cambio en la educacion fisica Argentina.

Sebastian Trueba

 

LOS CHICOS SON CADA VEZ MÁS SEDENTARIOS.

Viernes, 4 de Abril de 2008

“Si uno tiene en cuenta el promedio de toda la semana, dos tercios de los chicos estudiados desarrollan una actividad física leve; pero si se analizan sólo los fines de semana, la situación es aún peor: esa cifra asciende al 83%”, asegura el licenciado Sergio Britos, director asociado de Cesni.

Los especialistas llevan estudiados unos 135 chicos, pero la idea es llegar a unos 250 durante el año. La muestra se realiza con chicos de todas las extracciones sociales de dos escuelas de San Martín y San Isidro.

Los participantes cuentan con un dispositivo que utilizan todo el día y que solo se lo sacan para bañarse y dormir. El aparato llamado acelerómetro, registra la actividad bajo tres parámetros: actividad baja, moderada o intensa . La baja corresponde a un rango inferior a 635 cuentas de actividad por minuto, y allí se encuentra más del 50% de los casos, cuando se calcula el promedio entre días de semana y fines de semana. Dos tercios de la muestra realiza una actividad leve. Y los fines de semana los chicos se mueven aún menos: el 83% cabe dentro de esa clasificación.

El porcentaje con exceso de peso ronda el 30% -el 19% tiene sobrepeso y el 11%, obesidad-.

“No hubo diferencias significativas entre escuelas privadas y estatales, ni por estrato social ni por grado de obesidad -dice Britos-. Los resultados fueron iguales para chicos que vivían en departamento, casa o villa miseria. En la actualidad, los chicos pobres tampoco caben dentro del modelo tradicional de juego en el potrero. Muchas veces acompañan al padre en el cartoneo o se quedan cuidando a un hermanito o hermanita en la casa, y mirando televisión, que nunca falta. Los obesos se mueven igual que los flacos: poco.”

Para el especialista, a partir de estos resultados es importante pensar qué tipo de intervenciones se pueden diseñar para promover la actividad física. “Nosotros y muchos otros, como la Organización Panamericana de la Salud, venimos planteando que la prevención de la obesidad depende de la actividad física espontánea y no de inscribirse en un club o una institución deportiva. Lo que importa es caminar, tener un recreo activo. Que los chicos corran, que jueguen, que la hora de actividad física sea aprovechada. El movimiento espontáneo en algunos sujetos llega a representar entre el 10 y el 12% del gasto calórico total. Los 20 minutos de bicicleta no cuentan tanto como los muchos minutos que una persona activa les dedica a actividades que demandan un esfuerzo más que leve. Hay que promover la actividad física espontánea, que es la más fácil. En términos de salud pública, importa casi más que la institucional.”

“Es una catástrofe”

Los resultados del estudio de Cesni sobre patrones de actividad física en preadolescentes y adolescentes coinciden con el sedentarismo que están auscultando especialistas locales en deportología. Para el doctor Héctor Kunik, presidente de la Asociación Metropolitana de Medicina del Deporte, se trata de una verdadera catástrofe. “A partir de los doce años, la caída en la actividad física es tremenda -concuerda Kunik-, especialmente en las mujeres. Hasta esa edad, el 70% de los chicos son físicamente activos; a los 21, sólo el 40% de los hombres y el 30% de las mujeres hacen actividad física. En las escuelas no se le da la importancia que tiene, pero además los chicos pasan una enorme cantidad de horas mirando TV y con los jueguitos electrónicos. Ahora, no juegan a la pelota, hacen como que juegan…”

Fuente: La Nación